Педагогическая поэма.
Педагогика — одна из основополагающих черт психологии. Педагогика представляет собой изучение поведения ребенка, для дальнейшего изучения уже взрослого человека (чем как раз и занимаются психология и ее отрасли). Становление личности зависит от множества окружающих факторов, и в детские годы человеку просто необходима помощь. В большей части такая помощь исходит от семьи и друзей-ровесников.
Педагогика, как и психология, специализируется на изучении человеческого сознания. И здесь возникает научная трудность: объект исследования педагогики — ребенок, а дети рождаются без явных признаков сознания. Сознание человека устанавливается постепенно, и все начинается с персонального понимания самого себя. Формирование я-концепции у ребенка происходит уже к 5 годам. Именно в этом возрасте он полностью осознает, кем является.
Предмет педагогики — развитие и формирование личности в условиях ее воспитания, обучения и образования. Педагогическая деятельность ставит перед собой 2 основные задачи: воспитать и обучить. Воспитание, пожалуй, самая сложная и одновременно важная часть в формировании личности человека. На этом этапе учитывать необходимо все. Помимо прививания нравственных и моральных установок, которые позволяют свободно (или практически свободно) существовать в обществе, нельзя забывать о биологии и физиологии. Человек — живое существо, созданное природой, и с этим не поспоришь. К сожалению, некоторые сегодня забывают о таком важном аспекте в воспитании ребенка как гендерные различия. А некоторые, наоборот, слишком увлекаются и с утроенной силой повторяют своему ребенку «ты же мальчик/девочка». В первом случае ребенок, замечая свои гендерные отличия, столкнется с непониманием и противоречием в самом себе, что может привести в дальнейшем к серьезным психологическим проблемам. Во второй ситуации психологические проблемы также возникнут, но уже другой направленности: зацикленность на своей половой принадлежности порождает чрезмерное обилие поведенческих установок, порой мешающих полноценной жизни.
Привязанность (устойчивая эмоциональная связь) играет в воспитании особую роль. Ученые на основе проведенных экспериментов с наблюдением за реакциями выделяют 3 типа привязанностей: тревожно-избегающий, устойчиво-привязанный и агрессивно-альбивалентный (неустойчивый). Тип привязанности у человека формируется в 3 года.
Статья подготовлена nastiatrofimova (Трофимова Анастасия Евгеньевна) Воронеж -досуг https://voronezhintim.info/